Внешний курс

Раздел 1

Полякова Ю.А.

Российский университет дружбы народов, Москва, Россия

Преподаватель Кулябов Д. С., д.ф.-м.н., профессор

28 февраля 2007

Информация

Докладчик

Вводная часть

Актуальность

  • Прохождение этого внешнего курса даст полензные необходимые в дальнейшем базовые знания по работе с Linux

Объект и предмет исследования

  • Установка Linux
  • Работа с терминалом
  • Работа с файлами и архивами

Цели и задачи

  • Цель: Получить базовые знания по работе с терминалом и файлами
  • Задачи:
    • Изучить теорию
    • Выполнить тестовые и интерактивные задания в курсе

Материалы и методы

  • редактор gedit
  • терминал
  • stepik

Выполнение раздела

Часть “Общая информация о курсе”.

Шаг 3

Название курса можно посмотреть в левом верхнем углу.

1.1 Шаг 3

Шаг 5

Мной были выбраны наиболее логичные утверждения (все видны на фото), соответствующие ценностям курса.

1.1 Шаг 5

Часть “Как установить Linux”

Шаг 6

Windows, так как это основная ОС на моем ноутбуке.

1.2 Шаг 6

Шаг 8

Другие варианты не подходят, тем более я работаю на виртуальной машине и понимаю, что это.

1.2 Шаг 8

Шаг 10

Да, удалось.

1.2 Шаг 10

Часть “Осваиваем Linux”

Шаг 4

Для начала я установила через терминал LibreOffice. Затем я его открыла, создала файл и выполнила задание.

1.3 Шаг 4, формулировка задания

Скрин файла

1.3 Шаг 4, файл со строкой

Шаг 6

Это формат для Debian систем, конкретно Ubuntu.

1.3 Шаг 6

Шаг 8

1.3 Шаг 8, формулировка задания

Скрин запуска VLC

1.3 Шаг 8, запуск плеера, поиск имени автора в настройках

Шаг 10

Это Update менеджер, значит он для обновления.

1.3 Шаг 10

Часть “Terminal: основы”

Шаг 3

Другие варианты абсурдны.

1.4 Шаг 3

Шаг 5

Регистр важен, верная команда - это pwd.

1.4 Шаг 5

Шаг 7

Порядок ключей, длинная или короткая запись не важны, регистр и “-” важны.

1.4 Шаг 7

Шаг 10

Мы находимся в Documents, поэтому эти две команды верны, другие из списка - нет.

1.4 Шаг 10

Шаг 12

Для удаления команда rm, -r это рекурсивное удаление каталога.

1.4 Шаг 12

Часть “Запуск исполняемых файлов”

Шаг 3

Проверила в своем терминале.

1.5 Шаг 3

Шаг 6

& обозначает фоновый процесс, поэтому нужно bg. Ctrl + C останавливает программу, поэтому этот вариант не подходит.

1.5 Шаг 6

Шаг 7

Здесь я скачала файл.

1.5 Шаг 7, формулировка и файл для скачивания

Шаг 7

Я перешла в загрузки (cd), открыла доступ для исполнения (chmod +x), Затем запустила файл из текущего каталога (./). В конце я скопировала выведенный тескст и сдала в систему курса.

1.5 Шаг 7, выполнение задания

Часть “Ввод / вывод”

Шаг 4

Самый логичный ответ.

1.6 Шаг 4

Шаг 5

Цифра 2 означает поток ошибок, > это запись в файл, а >> это дозапись.

1.6 Шаг 5

Шаг 7

Самый логичный ответ.

1.6 Шаг 7

Часть “Скачивание файлов из интернета”

Шаг 3

Из-за ключей -P и -O файл сохранится именно так.

1.7 Шаг 3

Шаг 5

Я посмотрела справку, а также можно догадаться логически, потому что перевод названия команды - тишина.

1.7 Шаг 5

Шаг 7

Точно будут скачиваться jpg файлы, но здесь wget скачивает все файлы html, а потом удаляет ненужные.

1.7 Шаг 7

Часть “Работа с архивами”

Шаг 3

Этот ответ был в материалах видео, которое я ранее смотрела в предыдущем шаге.

1.8 Шаг 3

Шаг 5

tar - архиватор, значит да. gzip - это компрессор, он еще больше сжимает архив, поэтому нет. А zip - и архиватор, и компрессор, значит да.

1.8 Шаг 5

Шаг 7

Во-первых нужно c, чтобы создать архив и j, чтобы был формат bz2, поэтому остальное неверно.

1.8 Шаг 7

Часть “Поиск файлов и слов в файлах”

Шаг 3

Вариант *.jpg - не соответствует расширение; *.? - здесь ? это 1 символ, а после точки их 4; alexey.* - первая буква не того регистра.

1.9 Шаг 3

Шаг 5

Регистр важен, соседние символы не важны, важно четкое совпадение сочетания букв.

1.9 Шаг 5

Шаг 6

Здесь я скачала архив.

1.9 Шаг 6, формулировка и ссылка на архив

Шаг 6

Распаковываем скачанный архив, результат команды grep поиска шаблона рекурсивно в распакованной ранее папке отправляем в результирующий файл.

1.9 Шаг 6, выполнение задания

Вывод

Был полностью завершен первый раздел внешнего курса.